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孟行悠每(mě(🏪)i )次(🐎)(cì )聊(liáo )起(qǐ )吃(🔶)的，眼睛都在放光(🌔)，像个(🍛)看见(jiàn )鱼(yú )的(de )馋(💢)(chán )猫，迟砚忍不(🥖)住(👎)乐：你是不是(⌛)老(lǎo )吃路(lù )边(biā(🥣)n )摊？

是吧是吧，我一下(🌞)子就抓住了重(🕴)(chó(🛅)ng )点(diǎn )，虽(suī )然我(🌗)不(👮)会说，但我的理(🏸)解能力还(hái )是(shì )很(hě(⬆)n )不(bú )错的。

迟砚(😔)拿(🙈)出没写完的练(🙃)习(🏂)册(cè )，翻(fān )开(kā(🍩)i )铺平，顺便回答：(🍫)说得(🚀)对。

迟砚突然(rán )想(🌺)(xiǎng )起一(yī )茬，突(🔢)然(🎲)问起：你刚跟(🦗)他说你叫(jiào )什(shí(😋) )么(me )来(🔼)(lái )着？

两个人僵(🌗)持了快一分钟(🏤)，景(🐮)(jǐng )宝(bǎo )见(jiàn )哥(📄)(gē )哥软硬不吃，不(🌞)情不愿地松开他(tā )的(🍏)腿(tuǐ )，往孟行悠(🔉)面(🍨)前走。

就像裴暖(⛽)说(🐒)的，外(wài )号(hào )是(🚈)(shì )一(yī )种关系不一样(💆)的证明。

贺勤走(🍇)到(💕)(dào )两(liǎng )个(gè )学(😲)(xué(🌦) )生面前站着，大(📔)有护犊子的意思(🐯)(sī ), 听(🍛)完(wán )教(jiāo )导主任(🌶)的话，不紧不慢(🤳)地(🥄)说：主任说(shuō(😋) )得(dé )很(hěn )对(duì )，但(👀)我是(🌯)他们的班主任，主(🍏)任说(shuō )他(tā )们(🔚)(men )早(🥊)(zǎo )恋，不知道依(🔁)据(⤵)是什么？我们(💈)做(zuò )老师(shī )的(de )要劝导(📿)学生，也得有理(🥁)有(🗡)据, 教育(yù )是一(🤳)(yī(🏆) )个(gè )过程，不是(🈁)一场谁输谁赢的比赛(🎰)。

思(sī )绪(xù )在(zài )脑(🆔)(nǎo )子里百转千(🌧)回(⏯)，最后迟砚放弃(👿)迂(yū )回(huí )，也(yě )是(🧥)出于(🚲)对孟行悠的尊重(🌳)，选择实(shí )话实(🦕)(shí(🎀) )说(shuō )：那天如(👔)果不是你，我也会(🌾)那么做。

迟(chí )砚(yàn )睥(pì(🛣) )睨她，毫不客气(➗)道(🉐)：那也得自己(🐼)(jǐ(🌷) )圆(yuán )回(huí )去(qù(🏢) )。

孟行悠的忍耐到了底(😑)线，抢过(guò )话头(🧓)(tó(🧣)u )嗤(chī )了句：主(💮)任(🍳)，要不然你跟学(🚉)校商量商(shāng )量(liàng )，分个(🍵)男女食堂出来得(♿)了。